1. Какие есть принципиальные отличия мотивации (возникновения, поддержания) у маленьких детей и более взрослых?
2. Из-за чего может случиться потеря мотивации в образовании – основные причины?
3. С чем можно перепутать потерю мотивации – например, с гиперусталостью или снижением иммунитета?
4. Можно ли создать мотивацию, сформировать ее с нуля? Или ее можно только поддерживать?
5. Может ли мотивация пропасть, а потом вернуться?
6. Лень, отсутствие интереса и отсутствие мотивации у ребенка – это одно и то же?
7. Как объяснить ребенку, зачем учиться?
8. Ребенок начинает учиться, бросает, хватается за новые занятия, снова бросает, берется за следующие и недоучивается – а здесь что происходит и в чем проблема?
9. Ребенок занимается английским, потому что папа пообещал за хорошие оценки в английском новый планшет – будет ли такой пряник на пользу хоть в какой-то мере?
10. Ребенок отказывается от дополнительных занятий – это нормально?
11. Когда нужно настаивать заниматься дальше, а когда лучше не стоит?
12. Есть ли техники и методики у родителей для повышения мотивации у детей?
13. Самые частые ошибки, которые чаще всего совершают родители, пытаясь поднять мотивацию для обучения детей
14. Какими действиями, фразами можно случайно погасить мотивацию?
15. Часто мотивация падает, потому что ребенку трудно. Как на это реагировать?
16. Зависит ли мотивация от характера ребенка ?

40 мин 08 сек